A aula iniciou-se com um pergunta fundamental.... se os alunos saberiam demonstrar através de uma tabela alguns dado, como ninguém soube identificar alguns critéios da tabela seguiu-se roteiro a seguir acerca da tabela, seus elementos como fazê-las:
Séries estatísticas:
Um dos objetivos da Estatística é
sintetizar os valores que uma ou mais variáveis podem assumir, para que
tenhamos uma visão global da variação dessa ou dessas variáveis. E é através da
apresentação dos dados na tabela que o pesquisador consegue resumir um conjunto
das observações.
Os elementos essenciais de uma tabela
são:
Título: indicação que precede a tabela e
que contém a designação do fato observado, o local e a época em que foi
registrado.
Corpo: conjunto de colunas e linhas que
contém respectivamente, em ordem vertical e horizontal as informações sobre os
fatos observados.
Cabeçalho: parte superior da tabela que
especifica o conteúdo das colunas.
Coluna indicadora: parte da tabela que
especifica o conteúdo das linhas. Além desses elementos, existem os
complementares, são eles:
Fonte: é a indicação da entidade
responsável pelo fornecimento dos dados ou pela sua elaboração.
Nota: informação de natureza geral,
destinada a conceituar ou esclarecer o conteúdo das tabelas ou indicar a
metodologia adotada no levantamento ou na elaboração dos dados.
Chamadas: são informações de natureza
específica sobre determinada parte da tabela, destinadas a conceituar ou a
esclarecer dados. Elas são indicadas no corpo da tabela em algarismos arábicos,
entre parênteses, à esquerda das casas e à direita da coluna indicadora.
Utilizamos, também, os sinais
convencionais que podem ser um traço, quando o dado não existe; zero, quando o
valor do dado for menor do que a unidade de fração decimal adotada; três
pontos, quando não se dispõe do dado; ou x, quando houver omissão do dado para
evitar-se a individualização das informações.
A estruturação de uma tabela estatística
obedece às seguintes regras:
1.
Cada tabela deve
ter significação própria de modo a prescindir, quando o isolado, de consultas a
texto.
2.
Nenhuma “casa”
deve ficar em branco, apresentando sempre um número ou sinal convencional;
3.
Nenhuma tabela
deve ser disposta de maneira que a leitura exija a colocação do volume fora da
sua posição normal;
4.
As tabelas
deverão ser fechadas, no alto e embaixo, por linhas horizontais fortes;
5.
As tabelas não
serão fechadas, à direita e à esquerda, por linhas verticais;
6.
Quando os dados se
referirem a uma série de anos civis consecutivos, indicar-se-ão três
algarismos, no caso de variar o século e dois em caso contrário, separados por
hífen. Ex: 1890-960 ou 1960-67.
7.
Quando os dados
se referirem a uma série de anos civis consecutivos, indicar-se-ão ambos em
algarismos completos, separados por hífen; ex: 1960-1977.
8.
Quando os dados
se referirem a um período de doze meses diferentes do ano civil, indicar-se-ão
algarismos separados por uma barra; ex: 1966/67.
Antes de iniciarmos o estudo sobre as séries
estatísticas se faz necessário conhecer o traçado correto de uma tabela.
Os dados de uma série podem ser representados por uma
tabela SIMPLES ou, também, uma COMPOSTA.
O título tem que responder as seguintes perguntas: O
que? Onde? Quando?
Obsº em relação à fonte: A autora (uma mulher)
A autora e o autor (uma mulher e um homem)
O autor ( um homem)
As autoras (mais de uma mulher)
As tabelas apresentam a distribuição de
um conjunto de dados estatísticos em função da época, do local ou da espécie.
Logo, numa série estatística observamos a existência de três elementos: o
tempo, o espaço e a espécie. Conforme variação de um dos elementos da série,
podemos classificá-la em TEMPORAL, GEOGRÁFICA e ESPECIFICATIVA.
As séries estatísticas podem ser
conjugadas, pois muitas vezes o pesquisador tem a necessidade de apresentar, em
uma única tabela, a variação de mais de uma variável e fazer uma conjugação de
duas ou mais séries. Neste caso, o
pesquisador criou duas ordens de classificação: uma horizontal (linha) e uma
vertical (coluna). Estas séries são estanques, sem continuidade entre uma
categoria e outra.
1. Série
Temporal ou Cronológica: é aquela
onde há variação no tempo, permanecendo fixos o local e o fenômeno.
Exemplo:
No triênio 98/00, a matrícula do Curso de Pedagogia a distância da UFAL,
segundo dados do CEDU, foi a seguinte:
1998
= 300; 1999 = 250 e 2000 = 200.
PERGUNTA-SE:
a)
Seu título respondeu:
o quê? Matrícula do Curso de Pedagogia (fixo);
onde? UFAL (fixo);
quando? 1998/00 (varia).
b)
Qual foi a fonte de dados? CEDU
c)
Organize os dados numa tabela.
Matrícula do Curso de Pedagogia a distância
UFAL – 1998/00
ANOS
|
FREQUÊNCIA (F)
|
1998
|
300
|
1999
|
250
|
2000
|
200
|
Total
|
750
|
Fonte: CEDU
Algumas dicas:
-
Na coluna
numérica poderá aparecer a palavra “Freqüência”, ou “Quantidade” ou apenas a letra “F”.
-
O título deve
ficar CENTRALIZADO, proporcionalmente ao tamanho da tabela.
-
O título da
tabela deve conter as respostas às 3 (três) perguntas: O que? Onde? Quando?
-
Estas dicas
servirão, também, para as duas séries estatísticas que seguem.
2.
Série Geográfica ou Territorial: é
aquela onde há variação no local, permanecendo fixos o tempo e o fenômeno.
Exemplo:
Em 2000, a matrícula por município de AL, segundo dados da SED, foi a seguinte:
Penedo
= 1.200; Piaçabuçu = 950 e Pariconha = 700.
PERGUNTA-SE:
a)
Seu título respondeu:
o que? Matrícula
(fixo);
onde? por município (varia); quando? 2000 (fixo).
b)
Qual foi a fonte de dados? SED
c)
Organize os dados numa tabela.
Matrícula por município/AL – 2000
Municípios
|
F
|
Penedo
|
1.200
|
Piaçabuçu
|
950
|
Pariconha
|
700
|
Total
|
2.850
|
Fonte: CEDU
3.
Série Especificativa ou Categórica:
é aquela onde há variação no fenômeno, permanecendo fixos o tempo e o local.
Exemplo:
Em 2000, a matrícula por sexo em Penedo, segundo dados da SED, foi a seguinte:
Masculino
= 200; Feminino = 1.000.
PERGUNTA-SE:
a)
Seu título respondeu:
o que? Matrícula
por sexo (varia); onde? Penedo (fixo); quando? 2000 (fixo).
b)
Qual foi a fonte de dados? SED
c)
Organize os dados numa tabela.
Matrícula por sexo – Penedo – 2000
Sexo
|
F
|
|
|
Masculino
|
200
|
|
|
Feminino
|
1.000
|
|
|
Total
|
1.200
|
Fonte: SED
Séries Estatísticas Compostas
É comum, no método estatístico,
utilizarmos dados cruzados para facilitar a interpretação. Essas séries são
determinadas a partir da variação de mais de um elemento da tabela. Isto é
possível detectar através do título da tabela, respondendo às três questões: o
que? (indica o fenômeno); onde? (indica o local) e quando? (indica o tempo).
Havendo variação de mais de um elemento deste, a série estatística será
composta.
Exemplificando:
Vamos
supor que você realizou uma pesquisa no livro de registro da secretaria de sua
escola da matrícula, por sexo, da 4ª série no período de 90 a 92. E,
ao invés de preparar duas tabelas (uma por sexo e outra por ano), você optou em
cruzar os dados SEXO x ANO.
Então,
a tabela ficaria assim:
Matrícula da 4ª série, por sexo, Escola X,
1990/93
Ano
|
Sexo
|
|
Total
|
|
Feminino
|
Masculino
|
|
1990
|
100
|
50
|
150
|
1991
|
120
|
60
|
180
|
1992
|
90
|
55
|
145
|
Total
|
310
|
165
|
475
|
Fonte: Secretaria da Escola X
A série estatística, construída
acima, é uma tipicamente TEMPORAL x ESPECIFICATIVA, porque variaram o tempo e o
fenômeno. Podemos, ainda, formar outros cruzamentos, são eles:
1. ESPECIFICATIVA X TEMPORAL:
é a série estatística onde variam o
fenômeno e o tempo. Exemplo:
Matrículas por Cursos, UFAL/ 2000-01
CURSOS
|
ANOS
|
TOTAL
|
2000
|
2001
|
Medicina
Engenharia
Pedagogia
Economia
Serviço Social
|
131
76
92
34
81
|
120
38
147
86
113
|
251
114
239
120
194
|
FONTE: CEDU
2. TEMPORAL X GEOGRÁFICA: é a
série estatística onde variam o tempo e o local.
Exemplo:
Evasão
Escolar por Estados- 1999/2000
ESTADOS
|
ANOS
|
TOTAL
|
1999
|
2000
|
São Paulo
Minas Gerias
Alagoas
Piauí
Sergipe
Acre
|
198
131
296
341
121
136
|
187
198
211
131
148
197
|
385
329
507
472
269
333
|
Fonte: MEC-INEP
3. ESPECIFICATIVA X
GEOGRÁFICA: é a série estatística onde variam o fenômeno e o local. Exemplo:
Veículos
Adquiridos por Regiões / 2001
Veículos
|
Regiões
|
Total
|
Norte
|
Nordeste
|
Centro Oeste
|
Sul
|
Sudeste
|
Kombi
Corsa
Ka
Escort
|
87
56
93
48
|
58
71
84
76
|
79
86
71
90
|
51
88
81
75
|
36
92
62
81
|
311
393
391
370
|
FONTE: Secretaria de
Transportes.
4. ESPECIFICATIVA X
ESPECIFICATIVA: é a série estatística onde o fenômeno varia mais de uma vez. Exemplo:
Distribuição de Material
Escolar por Séries
Alagoas/2001
Materiais
|
Séries
|
Total
|
1ª
|
2ª
|
3ª
|
Lápis
Borracha
Caneta
Caderno
Lapiseira
|
53
61
32
46
38
|
21
38
71
89
48
|
39
46
60
38
46
|
113
145
163
173
132
|
Fonte:
SED.
José Gomes
Estudante de pedaogogia 3º período/Monitor de Estatística
